新编儿童英语入门：国际音标与语音(关于新编儿童英语入门：国际音标与语音的简介)

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Lesson 39 : Am I all right?

While John Gilbert was in hospital, he asked his doctor to tell him whether his operation had been successful, but the doctor refused to do so. The following day, the patient asked for a bedside telephone. When he was alone, he telephoned the hospital exchange and asked for Doctor Millington. When the doctor answered the phone, Mr. Gilbert said he was inquiring about a certain patient, a Mr. John Gilbert. He asked if Mr. Gilbert's operation had been successful and the doctor told him that it had been. He then asked when Mr. Gilbert would be allowed to go home and the doctor told him that he would have to stay in hosptial for another two weeks. Then Dr. Millington asked the caller if he was a relative of the patient. 'No,' the patient answered, 'I am Mr. John Gilbert.'

·生词和短语

operation n. 手术

successful adj. 成功的

following adj. 下一个

patient n. 病人

alone adj. 独自的

exchange n. （电话的）交换台

inquire v. 询问，打听

certain adj. 某个

caller n. 打电话的人

relative n. 亲戚

·中文内容

新概念英语第二册 - 第39课：我是否痊愈？

当约翰.吉尔伯特住院的时候，他问医生他的手术是否成功，但医生拒绝告诉他。第二天，这位病人要了一部床头电话。当房里只剩他一个人时，他挂通了医院的交换台，要求与米灵顿医生讲话。当这位医生接过电话时，吉尔伯特先生说他想询问一个病人的情况，是一位名叫约翰.吉尔伯特的先生。他问吉尔伯特先生的手术中否成功，医生告诉他手术很成功。然后他又问吉尔伯特先生什么时候可以回家，医生说他在医院还必须再住上两个星期。之后，米灵顿医生问打电话的人是否是病人的亲属。“不是，”病人回答说，“我就是约翰.吉尔伯特先生。”

课文详注 Further notes on the text

1 ． Am I all right ？（标题）我是否痊愈？

all right 在不同的上下文中会有不同的含义。当指人的健康状况时，它可以表示“安然无恙的”、“良好的”：

I was not very well last week, but I feel all right now. 我上星期有点不舒服，不过我现在觉得好了。

2 ． … he asked his doctor to tell him whether his operation had been successful, but the doctor refused to do so ． …… 他问医生他的手术是否成功，但医生拒绝告诉他。

whether 引导的从句在句中作动词 tell 的直接宾语，是一个间接一般疑问句。（ cf ．本课语法）

so 在这里为代词，代替前面的动词不定式（在 to tell himwhether … ）。它一般出现 believe, do, expect, hope, say, tell, think, appear 等之后

3 ． The following day, the patient asked for a bedside telephone. 第 2 天，这位病人要了一部床头电话。

（ 1 ） following 在这里相当于 next ，表示“紧接着的”、“其次的”。

（ 2 ） ask for 在这句话中表示“请求”、“要求（得到某个东西）”；在下一句话（ … asked for Doctor Millington ）中它表示“要求（某人）来（接电话）”。

4 ． … Mr ． Gilbert said he was inquiring about a certain patient ,a Mr ． John Gilbert ． …… 吉尔伯特先生说他想询问一个病人的情况，是一位名叫约翰 ? 吉尔伯特的先生。

（ 1 ） certain 在这里没有“肯定的”、“确实的”等含义，而表示“某一”、“某位”，暗指说话者或说话对象可能对这人 / 这事不大清楚 / 熟悉，或所指的这个人身份不大清楚： Many years ago a certain doctor arrived in London. 许多年以前，有某个医生来到了伦敦。

（ 2 ）在第 6 课的语法中，我们提到姓名前不加冠词。但是， a/an 有时可以用在称呼（ Mr ．， Mrs ．， Miss 等）前面，表示“我不认识的某某人”：

A Mr ． Gilbert phoned and left a message for you.

一位姓吉尔伯特的先生给您打来电话并留了言。

这种情况下， a 通常与表示“某一”的 certain 连用：

A certain Mrs ． Hart is waiting to see you. 有位哈特夫人正等着见您。

5 ． He then asked when Mr ． Gilbert would be allowed to go bome … 然后他又问吉尔伯特先生什么时候可以回家 …… would be allowed 为被动语态用于过去将来时。 when 引导的从句为间接疑问词疑问句。（ cf ．本课语法）

6 ． for another two weeks ，又两个星期。

another 作为限定词表示“另一个”、“再一个”的时候，通常与可数的单数名词连用，不和复数形式连用；但是后面可以跟基数词 /few+ 复数名词（它们被当成一个整体）：

Do you need another cup of coffee? 你要不要再来一杯咖啡？

I need another three driving lessons before my test. 考试前我还需上 3 节驾驶课。

I need another few hours before I can finish my homework. 我还需几个小时才能做完作业。

语法 Grammar in use

间接引语：间接疑问句在第 15 课的语法中，我们学习了间接引语的基本形式和间接陈述句的用法（包括时态变化等）。疑问句变为间接疑问句时有一些独特的规律。首先引号和问号不再使用。其次，直接疑问句中的倒装语序在转述疑问句里要还原为陈述句语序（主语 + 动词）。同时，如有必要，还需改变时态。

间接一般疑问句转述一般疑问句时必须使用 if 或 whether ，不可省略。助动词 do/does 和 did 在转述疑问句里消失了。

ask, want to know, wonder 等后面的 if 和 whether 通常可以互换，但是 whether 表示的怀疑程度比 if 稍大。

在表示两者挑一时更常用 whether ： She asked me whether I wanted tea or coffee. 她问我要茶还是要咖啡。转述疑问句中带有or not时，通常用whether引导

词汇学习 Word study

1 ． exchange

（ 1 ） vt ．换，更换，调换（指同类事物之间）：

If you don't like the colour of this dress, you can exchange the dress in the shop. 你如果不喜欢这件衣服的颜色，你可以去商店换一件。

want to exchange the red skirt for a blue one. 我想把这条红裙子换成蓝色的。

（ 2 ） vt ．交换，互换：

met Frank at a bus stop this afternoon and we exchanged a few words. 我今天下午在一个公共汽车站碰见了弗兰克，我们聊了几句。 Did you exchange gifts after the party? 晚会结束后，你们交换礼物了吗？

（ 3 ） n ．电话交换台：

He telephoned the hospital exchange and asked for Doctor Millington. 他挂通了医院的交换台，要求与米灵顿医生讲话。

2 ． inquire

（ 1 ） vt ．， vi ．打听，询问： He wanted to inquire about a certain patient. 他想打听一位病人的情况。 A Mr. John Gilbert inquired your telephone number. 一位名叫约翰 ? 吉尔伯特的先生打听您的电话号码。

（ 2 ） vi ．调查，查问： He didn't tell the truth when the police inquired into the accident. 当警方调查这次事故时，他没有说实话。

（ 3 ） vi ．求见（某人），要找（某人）

She inquired for the manager. 她想见经理。 Who are you inquiring for? 你找谁？练习答案 Key to written exercises

帮我找个英语演讲稿

主题: 疯狂英语全套发音秘诀

第一章 字母发音突破

秘诀1

最坚实的基础——疯狂突破字母关

这是一首优美、现代的字母歌，绝对不是我们从小就熟悉的那首“比较弱智”的字母歌!请一定要反复听、反复模仿。

26个字母、26个单词、26个句子，疯狂模仿，发音必会产生飞跃！

A的读音为IPA: [ei] I’m you’ve made a mistake.

K.K: [e] 恐怕您搞错了。

B的读音为IPA: [bi:] I won’t be able to finish my work.

K.K:[bi] 我不能完成工作了。

C的读音为 IPA:[si:] I don’t see what you mean.

K.K[si] 我不懂你的意思。

D的读音为IPA[di:] I’ve heard a great deal about you.

K.K[di] 久仰大名。

E 的读音为IPA[i:] He is easy to deal with.

K.K[i] 他很容易打交道。

F的读音为 IPA[ef] Will you sit on my left?

K.K[Zf] 你坐在我左边好么？

G的读音为 IPA[dVi:] Lots of students wear jeans nowadays.

K.K[dVi] 现在很多学生穿牛仔裤。

H的读音为 IPA[eItF] Let me have a look at the book.

K.K[etF] 让我看看这本书。

I的读音为 IPA[BI] I could,and I should, but I won’t do it.

K.K[BI] 这个我能做，我也应该做，但我不愿意做。

J的读音为 IPA[dVeI] He was jailed for tow years.

K.K[dVe] 他被囚禁了两年。

K的读音为 IPA[keI] In any case, it’s none of your business.

this weekend?

K.K[ju] 这个周末你计划做什么？

V的读音为 IPA[vi:] Language is the vehicle of human thought.

K.K[vi] 语言是人类表达思想的工具。

W的读音为IPA[ `dQblju:]You are always welcome at my house.

K.K[ `dQblju] 随时欢迎你到我家来。

X的读音为 IPA[eks] His English is excellent.

K.K[Zks] 他的英文是优秀的。

Y的读音为 IPA[wBI] Why are you in such a good mood?

K.K[wBI] 你为什么心情这么好？

Z的读音为 IPA[zed] Zip up your fly.

K.K[zi] 拉上你的拉链。

第二章 三最法突破发音

秘诀2

经典“三最口腔肌肉训练法”

——最大声；最清晰；最快速

“三最”法就是最大声；最清晰；最快速地反复操练句子或短文以达成地道美语“脱口而出”。这是李阳疯狂英语最神奇（magical）的方法，效果卓著。

这种练习只要稍微坚持，便可出现明显效果。经过这种培训的学生根本不知道害怕讲英语，就算是在初次和外国人交流是比较紧张，但由于平常接受的是“超级激烈的”极端训练，一紧张，害怕便产生了神奇的效果：

“最大声”变成了正常的音量（normal volume）；

“最快速”变成了优雅的语速（elegant speed）；

“最清晰”变成了“模模糊糊”(ambiguous;vague)的地道英语（genuine English）最高境界

三最短文精彩操练：

Everybody’s business is nobody’s business

There are four people named everybody, somebody, anybody and nobody. There was an important job to be done and everybody was asked to do it. Everybody was sure that somebody would do it. Anybody could have done it, but nobody did it. Some body got angry about that because it was everybody’s job. Everybody thought anybody could do it, but nobody realized that everybody wouldn’t do it. It ended up that everybody blamed somebody when nobody did what anybody could have done.

有四个人分别叫做：“每个人”、“某个人”、“任何人”和“没有人”。有一次，他们每个人都要被要求去完成一件重要的工作。大家都相信某个人会去做这件事。其实，任何人都可以完成这项工作的，但就是没有人去做。某个人对此感到非常气愤，因为这是大家的任务。每个人都认为任何人可以完成这件事，但没有人认识到大家都不会去做这件事。结果呢，当没有人去做其实任何人都可以做到的事情的时候，每个人都在抱怨某个人。

秘诀3

新“三最口腔肌肉训练法”

——最夸张、最慢速、最频繁

经典范例：

Springtime

Days get longer and warmer in the spring.

There are new leaves on the trees.

Flowers begin to grow.

Rain makes the grass green and helps the plants grow.

Spring is the time of new life. Nature puts on new clothes in many colors —red, yellow, blue, white, and purple.

Birds build nests in the spring.

Many baby animals appear.

People like to make gardens and farmers plant crops in the fields.

Spring is the season for young love. “In the spring a young man’s thoughts turn to love.” according to an old saying.

第三章 一口气突破发音

秘诀4

一口气训练法

当美国人讲话的时候底气很足，令人羡慕！为什么呢？因为他们讲话时用的是腹腔、胸腔、喉腔、口腔、鼻腔“合五为一”所以底气十足。我们中国人讲话使用的是嘴巴，没有底气，说话时发音不饱满，力量不足。所以我们中国人要想说一口地到流利的英文，必须在“五大发音秘诀”和“三最口腔肌肉训练法”之后，再用“一口气训练法”疯狂操练。

做法很简单：你只要深呼吸，然后再一口气里尽量多读。经过一段时间的训练以后，原来需要换几次气才能读完的一句话或小短文，一口气里就能轻松读完！

经典范例：

A: Hi Stone! How have you been?

B: Great! What about you?

A: Sorry, I’m so late getting back to the office. How’s everything.

B: Oh, I’ve been super.

A: Hey, could I borrow your car for the weekend?

B: Go to hell! The last time you borrowed my car you wrecked it.

秘诀5

调动腹部的力量

中国人习惯用嘴巴说话，显得比较“单薄”，有气无力；美国人习惯用腹部的力量说话，浑厚有力。这就是中国人说英语和英美人说英语的最大区别。

疯狂做法：平时练习英语时，尽量运动腹部的肌肉，刚开始有点别扭，坚持一下，便会产生效果。

中国人开口说英语就能听出是中国口音。请听下面的录音。

How are you doing?

A: How are you doing, Lee?

B: I beg your pardon?

A: How ‘s everything? How are you getting along?

B: I’m getting along fine, thank you.

A: Have you changed any of your ideas about this country? Do you still think English is the worst language in the world?

B: I’m beginning to see that human nature is pretty much the same everywhere.

A: And what about the language?

B: That idea hasn’t changed.

第四章 元、辅音发音操练

秘诀6

悦耳动听在元音

英语是否好听，主要取决于援引是否饱满、到位！请听下面的录音。

I’m not myself today. 我今天没心情。

I don’t care what you do. 你做什么，我都不管。

We hope to see you again. 我希望再次见到你。

The days are getting longer. 白天越来越长。

I don’t know how to thank you enough. 我不知道该如何感谢你。

When are you going to quit smoking? 你打算什么时候发誓戒烟？

秘诀7

口齿清晰在辅音

如果辅音发不好，元音再标准也是口齿不清！英语的辅音和中文有很大的区别，而且复杂的多！是学习发音的特大难点。

辅音主要是舌、齿、唇的相互配合。请欣赏下面的辅音。

I think you ought to do it by yourself. 我想你应该自己去做。

I don’t know what you are talking about. 我听不懂你在说什么。

I feel very tired today. 我今天觉得很累。

I hope you will forgive me. 我希望你会原谅我。

I love having you in my life. 我渴望我的生命中有你。

I’m very sorry to hear that. 听到这个消息我很难过。

秘诀8

口腔发音和喉咙发音的区别

长元音一般是通过“口腔”发出的，发声处“*前”；而短元音则是用喉咙发出的，发音处尽量*后。这可是一个真正的秘密。

A: What is she doing these days?

B: She is learning business English now.

A: I have a job interview tomorrow.

B: Good luck.

A: Do you speak any English.

B: I speak a little English.

A: I feel much better than I did last week.

B: I’m really glad to hear that.

A: would you like coffee or milk or tea?

B: Tea, please.

第五章 五大发音秘诀

第一节 底气十足、元音饱满

秘诀9

长元音拉长

鬼鬼祟祟的英文就是由鬼鬼祟祟的元音造成的！你只要把元音发饱满、到位，你的应为立刻就会说的“悦耳动听”、“底气十足”！那些英美流行歌手就是底气十足、元音饱满的典范。

长元音尽量拉长

国际音标[i:] = 美国音标[i]

Nickname 外号： 穿针引线长“衣”音！

Matching Sound 中文近似音： 衣服的“衣”。

Gesture 动作： 在空中做一个“穿针引线”的动作。

Special Trick 特别技巧： 做疯狂勉强微笑状。

Extra Note 额外阐述： 一个最重要的长音。一定要足够长，足够到位。

It’s my treat this time. 今天我请客。

A: please have a seat. 请坐。

B: Thank you. 谢谢。

<疯狂评论> 中国人学了这么多年英语，其实连“请坐”都不会说。在美国没有人会说“Sit down, please!”这句话听起来命令口气太浓！

This sentence sounds like a military order. It’s too bossy and commanding. It also sounds like you have no control over the crowd in a public speaking situation. The suggestion “please have a seat.” Sounds much better.

A: We believe-in you.

B: I appreciate your support.

A: Sweet dreams.

B: You too.

<疯狂评论> 这是疯狂英语学习者独特的再见方式。一般人只会说“Bye-bye”。

A: Why is he so happy today?

B: He dreamed a sweet dream last night.

秘诀10

国际音标[u:]=美语音标[u]

Nickname 外号：小圆唇长“乌”音。类似火车长鸣音“呜”。

A: I want to improve my poor English.

B: Then you should study Crazy English.

I’d like to improve my English pronunciation.

What a fool I was to do such a thing

秘诀11

双元音饱满到位

双元音饱满、到位；尽量用你的口形来夸张发音，尽量发泄，尽量慢；争取以最慢的速度在一口气内用拉长、饱满、到位的放纵口形把句子读完；一定要把句子中的双元音读准。最后再用正常的语速，标准、地道的一口气轻松读完。

双元音发饱满到位 IPA:[B:] [e:] [EJ]

K.K:[B:] [e] [o]

A: Is he coming back soon?

B: I have no idea.

A: I don’t like working overtime.

B: Neither do I.

A: I hate being late for work!

B: Me too.

秘诀12

短元音急促有力

——调动腹部的力量，一收小腹，立刻纯正

Let’s get together again.

英音： [lets ^e(t) tE`^eTE E`^en]—略音[t]

美音： [lZts ^Z(t) tE`^ZTL E`^Zn]—略音[t]

Don’t bother me. I’m busy.

He is difficult to get along with.

The food here really tastes delicious.

第二节 连读技巧

秘诀13

(1)字尾辅音+字首元音 “异性相吸”

这是地道、纯正美语的秘诀！要刻苦操练！

在意思密切相关的一组词中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，这两个词有时可以连起来读，这种现象叫连读。用符号“?”表示。

I’ll be back-in half-an-hour. 我半小时就回来。

英音：[B:l bi: bAk?:n hB:f?En?BuE]—口语中读音[B:l bi: `bAk:n `hB:fEnBuE]

美音：[B:l bi: bAk?:n hAf?En?BCE]—口语中读音[B:l bi `bAg:n `hAfEnBuE]

Take-a look-at-it. 看一看吧。

英音：[teIk?E luk?At?It]—口语中发音[`teIkE `lukAtIt]

美音：[tek?E luk?At?:t] —口语中发音[`tegE `lugAd:t]

A: I have a cold.

B: Take care of yourself.

秘诀14

(2)字尾元音+字首元音

首先我要告诉大家，中国没几个人懂这个发音秘诀！

在两个元音之间按“字尾元音”的开口读大小适当添加上微弱的半元音[w]或[j]。如果前一个词结尾的音是：[i:][:][ei][B:][R:]在与后面的元音连续读时可加[j]音；倘若前一个音是：[C][u:][Eu][BC]在与后面的元音连读时可加[w]音。

See off

IPA: [si: ? C:f] 口语读音[`si:?j?C:f]

K.K: [si ? Cf] 口语读音[`si?j?Cf]

Thank you for coming to see me-off.

I went to the station to see her-off.

Go on

IPA: [gEU?Bn] 口语读音[`gEU?w?Bn]

K.K: [go?Bn] 口语读音[`go?w?Bn]

Go-on with your work.

What pleasant weather, why not go-out for a walk?

秘诀15

(3)字尾r音+字首元音

单词末尾有字母“r”或“re”的词，在短语或句子中和以字首元音开始的词相邻时，在英语中“r”也要读出音来，语美语一样和后面的元音连读。

Far away

IPA: [fB:r?E`wei] 口语读音[fB:rE`wei]

K.K: [fBr?E`we] 口语读音[`fBrE`we]

My friend comes from a country far-away.

For ever

IPA: [fC:r?`evE] 口语读音[fC:r`evE]

K.K: [fCr?`ZvL] 口语读音[fCr`ZvL]

I will keep my promise for-ever.

There are

IPA: [TeEr?B:] 口语读音[ `TeErB:]

K.K: [TZr?Br] 口语读音[ `TZrBr]

There are a lot of problems in the world.

There are over 600,000 kinds of insects in the world.

There is no school today.

第三节 省力技巧

略音也称为省音，省音也就是省力（也叫不完全爆破）；也是一种常见的音变现象。在自然流利的谈话中，为了说话省力，经常把一些音省掉。省音既可出现在单词内，也可出现在词与词之间。

某单词字尾是辅音，而相邻的后面单词开头也是辅音，并且词与头词尾的两个辅音相同时，在读的时候两个相同的辅音只读一个即可；也就是说省前读后。

秘诀16

摆摆姿势和货真价实

——前虚后实

I had a good-time last-night.

Take-care.

{每次告别时都请喊这个句子，比“Bye-bye”要强很多倍！}

<KIM疯狂联想> Instead of just murmuring the common “Bye-bye” that everyone knows, impress people with a loud “take-care” when you part company!

Keep-quiet

You have a good-memory.

Ask-Bob-to sit-behind-me.(省略了4个音)

I didn’t-do it. My friend-did-it.

<KIM疯狂联想> This is a classic excuse for children of all age around the world!

Keep-practicing.

<特别说明>美国人说英语另外的特点是：好听、偷懒、省力、经济原则。连音、略音就是这些特点的体现。

秘诀17

略音（1）辅音+辅音

——同性相斥

I don’t-know what-to do.

IPA: [BI dEUnt nEu wBt tE dU:] 口语读音[Bi dEUn(t) nEu wB(t) tE dU:]

K.K: [BI dont no hwBt tE dU] 口语读音[Bi don(t) no hwB(t) tE dU]

I need-some-more money.

IPA: [Bi ni:d sQm mC: `mQnI] 口语读音[Bi ni d) sQ(m) mC: ` mQnI]

K.K: [Bi nid sQm mCr `mQnI] 口语读音[Bi ni (d) sQ(m) mCr `mQnI]

I’d-like-to try on that-shirt.

What-time is our flight-tomorrow.

秘诀18

略音（2）同类爆破+同类爆破

相同的两个爆破音相邻时，第一个爆破音省略，只读后面的一个爆破音。

Part time

IPA: [pB t) tBim] 省前读后

K.K: [pBr(t) tBim] （t）省略

She’s looking for a part-time job.

Take care

IPA: [teI(k) keE] 省前读后

K.K: [teI(k) kZr] （k）省略

Please take care of yourself.

Take care not to break any glasses.

I’ll take-care-of the problem.

<略音和连音同时出现>

秘诀19

略音（3）异类爆破+异类爆破

类似的辅音如：[t] –[d]；[d]--[t]；[k]-- [g]；[p]--[b]出现时，同样省前读后。

What do you think?

Sorry, I wasn’t listening.

The boss has always been very good to her.

We had a good time together.

You’d better get up a little earlier.

秘诀20

略音（4）

在以[t][d][k][g][p]和[b]+以辅音开始的单词时，前面的辅音发音顿息，舌头达到发音部位“点到为止”，但不送气！

在正常速度或快速的对话中，字尾有[t][d]时通常不会把[t][d]的发音清楚地念出来，而是快要念出来时，马上憋气顿息，因此字尾[d][t]的发音常常是听不到的。

Let me try it.

IPA: [le（t） mi: tra: :t] [t]点到为止

K.K: [lZ（t） mi tra: :t]

Maybe he’d like to be alone now.

I think so too.

I might be getting a big raise this month.

Not a chance.

Is it going to rain tomorrow?

I hope not. I want to go to the beach.

秘诀21

咬舌头

把舌头轻轻放在上下牙齿的中间。

Thirty-three thousand three hundred and thirty-three. 咬6次舌头

It’s the same thing.

This is better than that.

They’ve been there for more than three mouths.

The rumor passed from mouth to mouth.

第六章 特别赠送

秘诀22

美语发音特色之一

两个元音中间的[t]要浊化成[d]。better [ `bZtL]—口语读音[ `bZdL]

The sooner, the better.

I think you’d better see a doctor.

Your story just doesn’t hold water. 你说的不合情理。

My mouth is watering.

Stay out of this matter, please.

The matter is of grave concern to us all. 正被考虑中的事对大家都非常重要

第八章 辅音在口语中的发音技巧

在这一章开始我们将告诉你辅音与元音在口语中的发音技巧，在每个句子的下面都标上了英、美对照音标；英、美之间发音的区别，英语在快速交流时发音的变化。

辅音又称子音。顾名思义，辅音依元音而存在，辅音与元音配合，产生音节，组成英文的多样化。

辅音包括清辅音和浊辅音两大类。发音时声带不震动、送气的叫清辅音；发音时声带震动、不送气的叫浊辅音。

辅音都是嗓音，这是因为发音时气流受到不同程度的阻碍，发出的音不像元音那样清脆悦耳。

发辅音时，不论美语或英语，都能感觉到下面的一些共同的特点：

1) 气流受阻。从肺部呼出的气流在通过口腔或鼻腔时遇到阻碍（发元音时不受任何阻碍）。

2) 气流较强。（发元音时气流较弱）。

3) 阻碍部分肌肉较紧张（发元音使肌肉均衡地保持紧张）。

4) 有清、浊之分。

秘诀78

唇齿相依摩擦音的发音技巧

英音=美音[f v]

口型解说：

发音时，下唇接触上齿，气流从唇齿间的缝隙中通过，摩擦成音。

[f]是清辅音；发音送气，声带不震动。

[v]是浊辅音；发音不送气，声带震动。

疯狂简说：

在李阳疯狂英语中叫做“唇齿相依、摩擦”音。

疯狂操练：

If I were you, I’d give up smoking. 如果我是你，我会戒烟的。

IPA: [If BI wE jU: BId gIv Qp `smEJkIN]

K.K: [If BI wL ju BId gIv Qp `smokIN]

Have you ever been to the Forbidden City before? 你以前曾经去过故宫么？

IPA: [hAv jU: `evE bi:n tJ TE fE`bIdn `sItI bI`fC:]

K.K: [hAv ju `ZvL bIn tJ TE fL`bIdn `sItI bI`fCr]

I love having you in my life. 我渴望我的生命中有你。

IPA: [ ]

K.K: [ ]

秘诀79

咬舌摩擦音的发音技巧

英音=美音[W T]

口型解说：

发音时，舌尖轻触上齿的下边缘，或把舌尖稍稍伸出放在上下齿之间；气流从舌齿间的缝隙中通过，摩擦成音。

[W]是清辅音；发音送气，声带不震动。

[T]是浊辅音；发音不送气，声带震动。

疯狂简说：

在李阳疯狂英语中叫做“咬舌”音。

疯狂操练：

I plan to follow through with it. 我打算坚持到底。

IPA: [BI plAn tJ `falEJ Wru: wIT It]

K.K: [BI plAn tJ `fBlo Wru wIT It]

Well, there might be something to that. 看来，那也许有些道理。

IPA: [wel TeE mBIt bI `sQmWIN tJ TAt]

K.K: [wZl TZr mBIt bI `sQmWIN tJ TAt]

I can’t imagine my life without you. 没有了你，我的日子怎么过。

IPA: [ ]

K.K: [ ]

秘诀80

舌尖齿龈后摩擦音的发音技巧

英音=美音[r]

口型解说：

发音时，舌尖向上齿龈微微向后卷起；

舌前部下陷舌身两侧稍收拢；双唇略突出，稍成圆形。

气流从舌面于硬腭间隙通过，摩擦成音。

[r]是浊辅音；发音不送气，声带震动。

疯狂简说：

在李阳疯狂英语中叫做“四指卷舌”音。

疯狂操练：

I feel terrible (about it). 太抱歉了。/真不好意思。

IPA: [BI fi:l `terEbl E`bBJt It]

K.K: [BI fil `tZrEbl E`baJt It]

The real reason is really rather curious. 真正的理由真够让人惊奇的。

IPA: [TE `r IEl `ri:zn Iz `r IElI `rB:TE `kjJEr IEs]

K.K: [TE `rIEl `rizn Iz `rIElI `rATL `kjJr Ies]

第九章 元音在口语中的发音技巧

元音又称母音。所有元音的发音都需要张嘴震动声带。几乎所有的英文字都含有元音，因此我们可以说元音是构成英文字发音的基本元素。元音都是音乐，由于发音时气流畅通无阻，声音比较悦耳。

元音分为：单元音、双元音两大类。

单元音又分为：前元音、中元音、后元音三部分。

双元音又分为：合口双元音、集中双元音两部分。

单元音的发音要领是准确掌握其舌位的前、中、后，以及高、中、低。

单元音发音的共性：

1. 舌位不移动；

2. 在发音过程中，没有摩擦；

3. 不受发音器官的任何阻碍。

单元音发音的特点：

1. 前元音发音时，舌端*近下齿，舌前部抬高；

2. 中元音发音时，舌端离开下齿，舌中部抬高；

3. 后元音发音时，舌端离开下齿，舌后部抬高；

第一节 前元音操练

前元音 IPA:[i:] [I] [e] [A]

K.K:[i ] [I] [Z] [A]

秘诀81

前元音[i]的发音技巧

口形解说：

舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起成拱形，但不接触硬腭。

双唇向两边咧开，口形扁平似微笑；发音时没有摩擦。

上、下齿之间的距离约能容纳一根牙签。

疯狂简说：

在李阳疯狂英语中叫做“穿针引线、长衣”音。

疯狂操练：

Sweet dreams. 做个美梦。

I don’t see why. 我不知道为什么。

These trees have been beaten by the breeze. 这些树被微风吹打着。

秘诀82

短元音[I]的发音技巧

口形解说：

舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起；

舌位比[i:]低，开口度比[i:]大；口形扁平；发音时没有摩擦；

上、下齿之间的距离约能容纳一小手指尖。

疯狂简说：

在李阳疯狂英语中叫做“经典收小腹、减肥急促短衣”音。

疯狂操练：

The telephone line is busy. 电话占线。

I’m a bit upset at his leaving early. 他早早就走了，我感到有点不高兴。

Will you be so good as to give me a lift? 让我搭一下车好吗？

秘诀83

短元音[Z]的发音技巧

口形解说：

舌尖抵下齿，舌前部稍抬起；

舌位比[I]低，开口度比[I]大；口形稍扁；发音时没有摩擦；

上、下齿之间的距离约能容纳一个食指。

疯狂简说：

在李阳疯狂英语中叫做“收小腹、舌尖下齿、小开口45度”音。

疯狂操练：

Let’s keep in touch. 让我们保持联系。

I left very early last night. 我昨天晚上离开得很糟。

I shall never forget the lesson. 我决不会忘记这个教训。

秘诀82

长元音[A]的发音技巧

口形解说：

舌尖抵下齿，舌前部向硬腭稍微抬起；

舌位比[Z]低，是四个前元音中舌位最低的，发音时没有摩擦；

口形扁平，开口度是四个前元音中最大的；

上、下齿之间的距离约能容纳食指和中指的宽度。

疯狂简说：

在李阳疯狂英语中叫做“大嘴、拉长、90度”音。

疯狂操练：

Don’t stand in my way. 不要妨碍我。

We have a lot of things to talk about. 我们有许多事情要谈。

I have never had the opportunity to meet her.我一直没有机会碰见她。

英语演讲稿

My English teacher

I'm have many teachers now and I love them all,but my favorate teacher,I think she is my English teachter Mis/Miss Gao.

She is tall and thin,in my eyes she is most beautiful teacher woman in the world,I love her sweet smile and attractive.So I always feel free in her class.

I like her class very much,she often tell us interesting stories in her class,and she teaches us to play English games and English songs,too.since she become my English teacher,I'm have madel a lot of progess.

I like English,I like my English teacher.

这篇写老师的，你可以调整下，希望对你有帮助.

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